人間関係!日语授受关系下篇:使役与请求
相关文章:【人間関係!日语授受关系上篇:基础句型】   今天我们来学习授受关系的进阶使用方法,结合使役的用法和变化,以及表达请求的方式。   进阶表达——结合使役 1、「~(さ)せてやる/~(さ)せてあげる/~(さ)せてさしあげる」 ・此时的行为逻辑和「やる/あげる/さしあげる」正好相反。 ・「やる/あげる/さしあげる」表示的是我做;而「~(さ)せてやる/~(さ)せてあげる/~(さ)
2018-11-14
日语学习
人間関係!日语授受关系上篇:基础句型
相关文章:【人間関係!日语授受关系下篇:使役与请求】   授受是贯穿日语初级到高级的重要语法点,在日常、商务等各种场景中都会遇到。 授受的“授”是授予,表示给别人某物为别人做某事;“受”是接受,表示从别人处得到某物或别人为自己做了某事。 授受表达了恩惠关系的传递,有我帮了对方的忙,对方帮了我一个忙的意思。 下面是授受的基本句型。   【说明1】 对方是自己的上级时,比如在商务场
2018-11-14
日语学习
日语助词讲解上篇:「が」与「は」的区别
相关文章:【日语助词讲解中篇:「に」与「で」的区别】 相关文章:【日语助词讲解终篇:「か」与「と」】   助词十分重要。 在考试中会直接考察助词的用法,除此之外,在阅读和听力中对助词的理解,会关系到整个句子理解的正确性。 在这里除了会介绍助词的用法和含义之外,也会对助词的分类和命名进行讲解。虽然不去掌握助词的名称也能理解句子、参加考试,不过知道之后,就能更清晰地理解语法书上的内容了。
2018-11-14
日语学习
【留学日本】大学院大学
  在日本,有一些院校,他们只有大学院,没有学部;他们潜心研究,充满科研热情;他们历史较短,但是设备先进,“财大气粗”! 他们就叫“大学院大学”,简称--IST。 大学院大学的特点都很明显,没有本科教育,课程设置的起点就是硕士研究生;入学的目的就是为了作为研究人员进行科研。 在日本,有三所大学院大学是比较知名的:北陆先端科学技术大学院大学——JAIST、奈良先端科学技術大学院大学——NAI
2018-11-14
日本留学
【留学日本】一流私立,只有早稻田和庆应吗?
  讲到日本的私立大学,首先就会想到“私立双雄”的早稻田大学和庆应义塾大学,之后是“MARCH”五校。来复习旧知识点,MARCH各是哪几所学校呢? 明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学和法政大学。   在国内这几所一流的私立的名号已是耳熟能详了,但是可能很多同学都不知道,“MARCH”这个档次的学校正在变多,名称也开始“进化”。   变化一:GMARCH校 除了明、青、立、中、
2018-11-14
日本留学
【留学日本】办个签证去考试,国内申请很简单
  对于已经持有N1/N2的同学来说,其实已经可以在国内进行日本的大学院的申请了。但是有的同学还是跟老师说:“老师,我还是想去语言学校。” 问到理由,90%都说:老师,有留学签证考试方便一些,要不然在国内办签证去日本考试多不方便……   在国内没有办法参加日本的大学的考试吗? 其实也不是,之前就有办理个人签证赴日考试的方式,但是日本个人签证比较难办,需要材料也比较多,一个不小心就会错过考
2018-11-14
日本留学
【留学日本】有没有机会进名校?可以参考这个!
  看过《ビリギャル》(《垫底辣妹》)的同学可能都有印象,讲的是偏差值只有30的超级学渣村花,经过努力逆袭考进了庆应义塾大学的这么一个励志的故事。   所以“偏差值30”=学渣? 偏差值到底是个什么东西?自己能算吗? 名校都要多少偏差值的同学?   偏差值能证明什么? 偏差值比单纯看总分进行排名科学很多,需要经过统计计算之后可以得出。偏差值一般取整数,数值在25-75之间,数值
2018-11-14
日本留学
日语入门宝典:动词词尾变化分类
相关文章:【日语入门宝典:自他动词分类】   这里来向大家介绍一下动词分类。内容不是很多哦。   动词可以分为四类:五段动词,一段动词,サ变动词,カ变动词。 标日,大家的日语等教材的分类是Ⅰ类动词(五段动词),Ⅱ类动词(一段动词),Ⅲ类动词。 这里以五段动词,一段动词,サ变动词,カ变动词为准。   原形的重要性 各位同学所学习教材的单词表中出现的动词也许都是ます形,这里建议大家记
2018-11-09
日语学习
日语入门宝典:自他动词分类
相关文章:【日语入门宝典:动词词尾变化分类】   自他动词并不是很难。可以将日语的自动词和他动词理解为英语的不及物动词和及物动词。记住常用的动词是自动词还是他动词,对于这个动词运用和理解都有很大的帮助,强烈建议大家记住。 这里向大家介绍一下自他动词的概况,一些简单常见的自他动词及其用法。自他动词通常也比较容易区分。比如:   ・ご飯を食べる。水を飲む。 这些很明显含有动作的承受对象,显
2018-11-09
日语学习
日语常用补助动词「ている」「てある」「ておく」
    今天为大家重温一下「ている」、「てある」、「ておく」的用法。 「ている」「てある」「ておく」是日语中的补助动词。日语中的补助动词,均为「て」开头,都要运用到动词的「て形」。所以大家要先较好地掌握动词的「て形」,当然今天的内容也能为大家重温或巩固动词「て形」的用法。   一、「~ている」 【意义1】表示正在持续的动作。 例:今、テレビを見ている。现在正在看电视。   <正
2018-11-09
日语学习
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